„Nasze zabawki”– zajęcia dla dziecka 3-letniego (Tygryski, Żółwiki, Żuczki)
Dzień dobry dzieci!
Temat tygodnia: „Niby tacy sami , a jednak inni”
Temat dnia: „Nasze zabawki”
PRZEBIEG:
- Powitanie piosenką „Przywitamy się wesoło”
Dzieci naśladują ruchem słowa piosenki.
- Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej „Kraina zabawek”.
Siedzą zabawki grzecznie na półkach.
Siedzą i patrzą na pajacyka.
Pajac do tańca lalkę zaprosił
i teraz będą tańczyć walczyka.
Patrzcie! Dwa misie! Na samej górze!
W takt się kołyszą, klaszczą łapkami.
Na parapecie rozsiadł się zając;
Jak każdy zając – strzyże uszami.
Tuż obok książek drzemie żyrafa.
Kudłaty piesek przy wózku szczeka.
Piłka się turla, to znowu skacze.
Myszka – zabawka – kotu ucieka.
I nagle wchodzi ktoś do pokoju.
Ojej, nie tańczy już nikt walczyka!
Zabawki stoją, siedzą bez ruchu
i tylko z radia płynie muzyka.
Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu. Rodzic zadaje dziecku pytania:
- Jakie zabawki były w pokoju?
- Kogo pajac zaprosił do tańca?
- Gdzie siedziały dwa misie?
- Kto zdrzemnął się obok książek?
- Przy czym stał kudłaty piesek?
- Co się stało, gdy ktoś wszedł do pokoju?
- Zabawa matematyczna „Gdzie jest ta zabawka”?
(Lalka, samochód, puzzle, przytulanka)
Rodzic pokazuje dzieciom zabawki, które będzie rozmieszczać w pokoju. Zadaniem dzieci jest odpowiedź na pytanie Rodzica: Gdzie jest lalka, następnie Gdzie jest samochód? itd. Rodzic powinien tak rozmieścić zabawki, aby dzieci używały zwrotów określających położenie przedmiotów w przestrzeni (na, obok, za, przed), np. na fotelu, pod stołem itd.
- Taniec „ZYGZAK”
- Praca plastyczno-techniczna „Moja wymarzona zabawka”.
Potrzebne będą: Gazetki reklamowe (lub zdjęcia zabawek), nożyczki, klej, kredki, kartki.
Rodzic rozmieszcza gazetki i ilustracje zabawek na dywanie. Prosi, aby dziecko zastanowiło się, którą z zabawek lubi bawić się najbardziej?
Dziecko wydziera z gazet zabawki (dzieci, które potrafią ciąć nożyczkami mogą z nich skorzystać). Następnie przyklejają swoje wytwory na pustą białą kartkę, nazywa zabawki, próbuje podzielić nazwy zabawek na sylaby.
ŚCISKAM WAS MOCNO KOCHANE DZIECI! POWODZENIA!
Źródło:
- Internet
- Mac edukacja Przewodnik metodyczny „Olek i Ada” A/A+
Opracowanie: Katarzyna Karman
