W naszej grupie urodzinkom nie ma końca. Dziś świętujemy dzień urodzin Amelki i Martynki. Dziewczynkom życzymy uśmiechu i radości. Dziękujemy za słodkości.
[peg-gallery album=”http://picasaweb.google.com/data/feed/api/user/103802150532483221753/albumid/6637183743453743937?alt=rss&kind=photo” ]
11 kwietnia dzieci z grupy „Tygryski” wraz z paniami udały się na kolejne zajęcia organizowane przez Publiczną Bibliotekę w Śremie Filia „Przy Moście”. Panie bibliotekarki jak zawsze przygotowały dla dzieci wiele atrakcji. Na początku dzieci zwiedziły bibliotekę oraz dowiedziały się według jakiej zasady książki ułożone są na regałach. Wysłuchały opowiadania pt. „Zajączki wielkanocne” czytanego przez…
Zabawy z galaretką Galaretka jest doskonałym produktem do zabaw stymulujących zmysł dotyku. Ugniatanie i rozsmarowywanie galaretki na tacce może działać na dzieci relaksująco, obrazuje jak zmienia się jej postać pod wpływem ugniatania i temperatury. Galaretka ma zazwyczaj dosyć intensywny zapach, więc bawiąc się nią, stymulujemy również węch. Jeśli przed zastygnięciem do galaretki włożymy drobne elementy:…
Dziadkowie to wielki skarb dla wnuków. Oni czynią ich dzieciństwo bardziej pełnym, udanym i szczęśliwym. Wnuczęta są dla nich radością życia. Dlatego, w podzięce za ich wielkie serce, 13 stycznia odbyła się w naszym Przedszkolu uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Niestety również w tym roku z powodu trwającego koronawirusa nie mogliśmy gościć Dziadków pomimo, iż święto to na stałe…
Motylki poznają literkę N
14 września 2021r. nasza Przedszkolna Rodzina zebrała się przy ołtarzu w Kościele NMP Wniebowziętej, aby prosić Miłosiernego Boga oraz Patronkę Przedszkola – Św. Elżbietę o wszelkie potrzebne łaski w nowym roku przedszkolnym. Dziękujemy Księdzu Mateuszowi Kubiakowi za ciekawe kazanie, a wszystkim rodzicom, przedszkolakom oraz pracownikom Przedszkola, za piękny śpiew i wspólną modlitwę. Dzięki naszemu świadectwu…
TEMAT TYGODNIA : ŁĄKA W MAJU TEMAT DNIA: BIEDRONECZKI PRZEBIEG : 1.Ćwiczenia słuchowe Skąd ten dźwięk? R. prosi, aby dziecko zamknęło oczy. Następnie ustawia się w różnych miejscach pokoju i wydając dźwięki (np. szum, syczenie), prosi, aby dziecko wskazało palcem, skąd dochodzi dźwięk. Po wykonaniu zadania, dziecko otwiera oczy, sprawdzając poprawność jego wykonania. 2.Ćwiczenia oddechowe…