Zajęcia nr 3 dla dzieci 4 – letnich z grup: Stokrotki i Żółwiki

Witam Was drodzy Rodzice!  I Was kochane dzieci!  Nie zapomnieliśmy o Was. Wciąż o Was myślimy i bardzo za Wami tęsknimy. 

Oto kolejne zadania dla dzieci. Liczymy na Państwa wsparcie i współpracę w tym trudnym czasie…. 

Temat tygodnia: Wiosenne powroty. 

Temat dnia:  Witamy ptaki. 

• Proszę o pokazanie dziecku ilustracji  https://www.google.pl/search?q=jakie+ptaki+zwiastuj%C4%85+wiosn%C4%99&tbm=isch&hl=pl&ved=2ahUKEwipsO3AjsDoAhXM_IUKHTQQDLIQrNwCKAF6BQgBEKIB&biw=1451&bih=700 .  
• Proszę, aby dziecko opisało ptaki,  przyjrzało się im. Proszę pomóc nazwać je dziecku.  

• Proszę przeczytać dziecku  opowiadanie Barbary Szelągowskiej Ptasia narada. 

Niech dziecko usiądzie wygodnie i  wysłucha opowiadanie czytane przez rodzica. 

W dalekiej Afryce spotkała się na naradzie trójka przyjaciół. Pierwszy odezwał się skowronek. 

– Kochani! Pewnie już niedługo zacznie się w Polsce wiosna. A kto ma ją witać swoim śpiewem, 

jeśli nie ja? Mówię wam, czas wracać. Nie ma na co czekać. Szkoda każdego dnia! 

– A ty jak zwykle – odezwał się bocian. – Tylko praca ci w głowie… Może masz rację, przyjacielu, 

ale gdy sobie pomyślę, ile tam będę miał roboty… Najpierw gniazdo muszę wyremontować, 

potem wysiadywać jajka, a jeszcze później wykarmić pisklęta, nauczyć je latać… Poczekajmy parę dni. Odpocznijmy. Nabierzmy sił… Rozejrzyj się i zobacz, jak tu przyjemnie. Co prawda trochę gorąco, ale pośpiech naprawdę nie jest wskazany. 

– Masz rację, bocianie! – przytaknęła jaskółka. – Ciężka praca nas czeka. Nie jest łatwo wychować 

dzieci. Co innego taka kukułka – podrzuca innym jajka. Po prostu wstyd, jak można 

tak postępować… Leń z niej, tyle powiem! Ja na przykład zamierzam wychować swoje dzieci 

najlepiej jak potrafię, żeby stanowiły wzór do naśladowania! 

Nagle przyfrunęła pani czajka, niosąc coś w dziobie. 

– Witajcie, przyjaciele. Ale się zmęczyłam. Zobaczcie, co znalazłam w swoim ogródku! List 

od wróbelka z Polski! Bocianie, może ty przeczytaj go na głos, bo ja już nie mam siły. Tak się 

śpieszyłam do was! 

Bocian wyprostował się na swoich długich czerwonych nogach i z wielką uwagą przeczytał 

list od początku do końca. 

– Ojej! – zawołał zdenerwowany. – Czekają na nas! Nie ma czasu do stracenia! Musimy lecieć! 

Natychmiast! Gdzie moje walizki? 

– Co tam walizki! Trzeba czym prędzej witać wiosnę! – zawołał skowronek. – Co to będzie? 

Co to będzie? 

– Wiosna tuż-tuż, a my jeszcze w Afryce! – lamentowała przerażona jaskółka. 

Ptaki bez zastanowienia spakowały cały dobytek i wyruszyły w daleką drogę do Polski. Nawet 

nie miały czasu się zastanowić, co je tam czeka. 

Dziecko próbuje odpowiedzieć na pytania: 

− Od kogo ptaki dostały list? 

− Czego się z niego dowiedziały? 

− Jakie ptaki przylatują wiosną do Polski? 

• Dziecko wraz z rodzicem próbuje naśladować odgłos ptaków np.:  

• bociana – kle, kle;  
• skowronka – fiju, fiju,  
• jaskółki – ci-wit, ci-wit; 
•  czajki – ki-wit, ki-wit;  
• wróbla – ćwir, ćwir.  

• Proszę pokazać dziecku ilustrację https://www.google.pl/search?q=obrazek+bociana&sxsrf=ALeKk01svNDkCKd9U7Fgd6xashHwxAzItQ:1585502044224&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjlxIuxl8DoAhXEiVwKHVl8D-oQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1467&bih=700  

–  następnie proszę zapytać dziecko jak nazywa się ten ptak. Jeśli dziecko nie wie proszę powiedzieć dziecku : to jest bocian.  

– dziecko próbuje odpowiedzieć i opisać  wygląd bociana.  

• Proszę poprosić dziecko aby spróbowało narysować bociana np. na łące.  

• Zabawa ruchowa – Bociany na łące. 

Rodzic z dzieckiem naśladują chód bociana po wysokiej trawie (podnoszą 

nogi wysoko do góry). Na sygnał rodzica, stają na jednej nodze, wyciągają 

ręce przed siebie i klaszczą w nie. Naśladują odgłosy wydawane przez bociana, mówią: kle, kle, kle. 

Pozdrawiam i ściskam Was kochane przedszkolaki Lilla Kuczkowska.  

Źródło : Internet,  Mac Edukacja