SCENARIUSZ ZAJĘCIA DLA DZIECI 3 LETNICH ( TYGRYSKI, ŻÓŁWIKI, ŻUCZKI)
TEMAT TYGODNIA: Niby tacy sami , a jednak inni
TEMAT DNIA: TOLERANCJA
PRZEBIEG
1. Przebieg zajęć
1. Zabawa integracyjna „W jakim jestem nastroju?”
Rodzic pokazuje gestem w jakim są dzisiaj nastroju. Dziecko słownie określa nastrój rodzica.
2.Obrazki przedstawiające buzię z różnymi emocjami
Rodzic pokazuje dzieciom obrazki z różnymi emocjami , np.: smutek, radość, strach, złość, szczęście. Zadanie dziecka polega na poruszaniu się w taki sposób aby całym ciałem nie tylko mimiką pokazać te emocje
( załączniki)
2. Rodzic razem z dzieckiem ogląda zdjęcia i obrazki dzieci z różnych stron świata. Rodzic zachęca, by opisało jak wyglądają dzieci na zdjęciach. Rodzic mówi z jakiego kraju (kontynentu )pochodzą.
3Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę
Lusterko dla dziecka.
Język wyruszył w podróż dookoła świata (dziecko rysuje koła językiem, po górnej i po dolnej wardze). Wędrował przez góry i doliny (dziecko unosi język za górne i za dolne zęby), a potem wspiął się na wysoką górę (dziecko czubkiem języka dotyka do górnego wałka dziąsłowego), z której rozpościerał się przepiękny widok. Bardzo go zadziwił (dziecko wysuwa wargi do przodu – ooooo). Kiedy z niej zszedł, zobaczył gromadkę dzieci i przywitał się z każdym osobno (dziecko dotyka językiem każdego zęba osobno na górze i na dole). Potem długo płynął łódką i machał wiosłami (dziecko przesuwa język do prawego i do lewego kącika ust). Na koniec wsiadł do samolotu, który leciał wysoko nad chmurami (dziecko przesuwa język po górnej wardze), aż wreszcie wylądował na ziemi (dziecko chowa język za dolne zęby).
4.Ćwiczenia oddechowe Wesoły wiaterek.
Dziecko, wciąga powietrze nosem, wydmuchuje je na wstążkę, tak aby się po- ruszała
Kolorowe wstążki lub kawałki krepiny.
5.Posłuchaj bajki BRZYDKIE KACZĄTKO
Rodzic prosi dziecko aby przekazał rady kaczątku jak powinien się zachować kiedy inni mu dokuczali. Jednym ze sposobów reakcji może być wyciągnięcie ręki w kierunku przeciwnika i powiedzenie STOP! Nie masz prawa mi dokuczać. Dziecko odgrywa scenkę, w której ćwiczy taką reakcję. Warto też zwrócić uwagę na to, że dziecko ma prawo i powinno szukać pomocy u osoby dorosłej do której ma zaufanie.
6. Propozycja bajki muzycznej- słuchowisko BRZYDKIE KACZĄTKO na dobranoc
- Jendrzejewska- Kościelniak
Źródło: INTERNET ,PRZEWODNIK METODYCZNY OLEK I ADA CZ.4
